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Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives

edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk ; : pbk. -- 2nd ed. -- Routledge, 2009. <BB99666767>
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Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives

edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk ; : pbk. -- 2nd ed. -- Routledge, 2009. <BB99666767>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 : pbk 摂本館 摂寝保存書庫 371.4||Z 21401464 帯出可 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 摂本館
配置場所 摂寝保存書庫
請求記号 371.4||Z
資料ID 21401464
禁帯出区分 帯出可
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

タイトル／著者 Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives / edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk
版事項 2nd ed
出版・頒布事項 New York : Routledge , 2009, c2001
形態事項 x, 322 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9780805835618
注記 Reprint. Originally published: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates
注記 Includes bibliographical references and indexes
学情ID BB02394597
本文言語コード 英語
著者標目リンク Zimmerman, Barry J. <AU30009629>
著者標目リンク Schunk, Dale H. <AU00000189>
件名標目等 Motivation in education
件名標目等 Academic achievement
件名標目等 Self-control
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