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How children learn the meanings of words
Paul Bloom ; : pbk. -- MIT Press, 2002. -- (The MIT Press series in learning, development, and conceptual change). <BB00068385>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
禁帯出区分
状態
返却予定日
予約
0001
: pbk
摂本館
摂寝B1保存書庫2
801.2||B
20203339
帯出可
0件
No.
0001
巻号
: pbk
所蔵館
摂本館
配置場所
摂寝B1保存書庫2
請求記号
801.2||B
資料ID
20203339
禁帯出区分
帯出可
状態
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書誌詳細
タイトル/著者
How children learn the meanings of words / Paul Bloom
出版・頒布事項
Cambridge, Mass. : MIT Press , 2002, c2000
形態事項
xii, 300 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等
: pbk
ISBN
0262523299
シリーズ名
The MIT Press series in learning, development, and conceptual change <BB00108142>//a
注記
"First MIT Press paperback edition"--T.p. verso
注記
"A Bradford Book."
注記
Includes bibliographical references (p. [267]-290) and indexes
学情ID
BA57193699
本文言語コード
英語
著者標目リンク
*Bloom, Paul, 1963- <AU10048431>
件名標目等
Language acquisition
件名標目等
Semantics
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